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Nous lisons à tour de rôle. Niveau de difficulté 1. Pourquoi sont-ils comme ça ?
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Ces histoires illustrées intéressantes sont destinées à la lecture partagée entre les parents et les enfants. L'adulte lit à l'enfant, l'impliquant dans la lecture. Grâce à la mise en évidence de certains mots et courtes phrases en gras, l'enfant peut les lire lui-même. Pour faciliter le processus de lecture, les mots sont également divisés en syllabes. Les livres d'histoires sont classés par niveau de difficulté. L'enfant écoute avec plaisir, regarde les illustrations et participe à la lecture. Il apprend à suivre le texte en lisant à tour de rôle avec l'adulte et prend plaisir à l'interaction étroite avec ses parents. De plus, après chaque histoire, des questions sur le texte sont fournies, ce qui aidera à déterminer si l'enfant a compris le texte. Les livres enseignent à lire, à réfléchir et à tirer ses propres conclusions sur ce qui a été lu.
Produit adapté, peut être utilisé pour les enfants ayant des besoins éducatifs particuliers.
Produit adapté, peut être utilisé pour les enfants ayant des besoins éducatifs particuliers.
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